Presentación Vanesa Longhi y Mariana Mas

Mi nombre es Vanesa Longhi, Alumna de 3er Año del Profesorado de Ingles en el ISFD Nro 41.
Comparto este Blog con la alumna Mariana Mas.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Análisis de las películas : " Las aguas bajan turbias" ( Hugo del Carril) y " Los Traidores" ( Raimundo Gleyzer)

Imagen
La película " Las aguas bajan turbias" dirigida y protagonizada por Hugo del Carril, fue estrenada el 9 de octubre de 1952. Basada en la novela " El río oscuro" de Alfredo Varela. Alfredo Varela fue escritor y periodista comunista que a través de su novela había tratado de describir críticamente la situación de explotación a la que se encontraban sometidos los "Mensú", trabajadores esclavos de las plantaciones de yerba mate en el noreste argentino.. Si se analiza la película en función del contexto económico, social y político en el que fue realizada y estrenada, "Las aguas bajan turbias" puede ser caracterizada como exponente del cine de denuncia social,pero  por el contrario, la historia narrada parece haber sido utilizada como instrumento para la implícita consagración de las políticas llevadas a cabo por el primer gobierno de Perón. En la película se reivindica sutilmente al peronismo como abanderado de la lucha contra la injusticia y motor...
Leer más

De las competencias a los saberes productores de inclusividad social.

De acuerdo con el texto de Cullen de la mano del Neoliberalismo se produjo un paso de una economía industrial a un capitalismo financiero y especulativo. En referencia a los distintos modelos de educación se destacan: -El modelo enciclopedista, que sostiene que los conocimientos son en sí válidos. -El modelo tecnocrático,donde lo importante es que cambie la conducta , se logren los objetivos y se cumplan las planificaciones. - El modelo por competencias, se centra más en el capital humano que en los conocimientos o las conductas. Es central que no separemos las competencias de los saberes productores de inclusividad social. Como se sugiere en el texto : Ni enciclopedia, Ni tecnocracia, Ni mera competencia...Enseñemos los saberes productores de inclusividad social. Aprendamos a traducir, a ser capaces de lo que piensa el otro y ver que me puede enseñar. Es necesario ser capaces de enseñar resistiendo con inteligencia responsable a todas las máscaras de la exclusión. Si somos respo...
Leer más